"Os alunos com dificuldade de leitura e, conseqüentemente, de escrita
fazem uma leitura codificada. Este tipo de leitura prejudica o seu interesse.
Entretanto é necessária, pois, para se alcançar um
nível compreensível do conteúdo do texto lido, é
preciso promover o desenvolvimento das habilidades de leitura. Estas habilidades
estão relacionadas à fluência e à compreensão
da leitura. Mas é preciso que se respeite o ritmo próprio
de cada aluno (Cagliari, 2003)."
Por este motivo que as aulas na sala de informática é de acordo com ritmo de cada aluno. E com textos que
fazem parte do cotidiano dos mesmo. Como Bilhete, Convite, Música etc.
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