FLORES

FLORES DO CAMPO

terça-feira, 16 de setembro de 2014

FINALIZAÇÃO DO EIXO DE MUSICA NA DISCIPLINA DE ARTE DO 6º AO 9º ANO

Após desenvolver um sequencia didática contemplando o eixo sobre musica na disciplina de Arte o Professor Darley  fez uma apresentação onde os alunos mostram  as capacidade adquiridas  apresentado vários  gêneros musicais através de parodia.






PLANEJAMENTO HORIZONTAL 1º E 2º ANO

Novas rotinas de atividades são planejadas  de forma sistemáticas para que o processo de alfabetização se realize atendendo as diferenças as individualidades  de cada aluno com o objetivo de um aprendizagem de qualidade.


SEQUENCIA DIDÁTICA

Sequencia didática aplicada pela Professora de Historia do 6º ano ( Marislângela ) explorando conteúdo sobre a Historia do Acre, observada pela Coordenadora Pedagógica( Francelia )



VISITA DA FORMADORA FRANCICLEIA 25/07/14

A formadora visitou a escola para fazer o acompanhamento das ações pedagógicas  programadas ou realizadas para as turmas do 6º ao 9º ano de acordo com as pautas descrita abaixo:

  • Olimpíadas de Língua Portuguesa;
  • Aplicação das orientações repassadas nas formações continuadas;
  • Avaliação das ações realizadas;
  • resultado do apoio  pedagógico  planejado para o 2º  bimestre;
  • Acompanhamento do Planejamento;
  • Atividade  de leitura e escrita a ser aplicada posteriormente pela formadora;
  • Leitura colaborativa planejadas e já executadas pelos professores.

PLANEJAMENTO HORIZONTAL 24/07/14

Planejamento  com as professoras do 4º e 5º ano ( Claudineia e Francineide )com a presença da formadora do Núcleo de Educação ( Dira ).





PLANEJAMENTO HORIZONTAL 22/07/14

Planejamento com as professora do 3º ano A e B  ( Raimunda e Nacilia)com a Coordenadora Pedagógica.


LICITAÇÃO 22/07/14

Processo de licitação do recurso do PDDE/SEE  com a participação de varias empresas.


ALUNOS DO 6º ANO

Atividade extra sala com os alunos do 6º ano. Apresentação de vídeo de reflexão com o objetivo de melhorar  a disciplina em sala de aula de aula a partir do debate entre os alunos  sobre o comportamento de cada um e como pode melhorar para contribuir com sua aprendizagem e as dos colegas, com a orientação da coordenadora pedagógica  ( Francelia ).