FLORES

FLORES DO CAMPO

domingo, 21 de agosto de 2016

Planejamento Vertical e Horizontal: 1º ao 9º ano

  MOMENTO DE REFLEXÃO : AVALIAÇÃO 2º BIMESTRE 



























PLANEJAMENTO HORIZONTAL  VERTICAL / FORMAÇÃO CONTINUADA

DATA: 19/08/16
LOCAL: ESCOLA EDMUNDO PINTO
PUBLICO ALVO: PROFESSORES DO 1º AO  9º ANO
CARGA HORARIA : 4 HORAS

RESPONSÁVEIS :  GESTORA / COORDENADORAS  PEDAGOGIAS / FORMADORA DO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO.
TEMA :
GESTÃO DE SALA DE AULA CONHECIMENTO E RELAÇÃO INTERPESSOAL 
OBJETIVO GERAL:·         Analisar os rendimentos do 2º bimestre destacando avanços, retrocessos ,pontos positivos e negativos que contribuíram para os resultados; Compreender a  gestão de sala de aula como caminhos viáveis para os avanços da aprendizagem dentro do processo de ensino;
CAPACIDADES:·         Compreender os índices como indicadores de avanços e retrocessos que devem ser considerados para aprimoramento e novas estratégicas  da praticas pedagógicas ;
·         Entender os resultados de seu trabalho como parte importante para o resultado geral e alcance das metas
·         Reconhecer a gestão de sala de aula como um processo de administração de sua pratica e tempo pedagógico dentro de sua proposta de ensino e aproveitamento do tempo pedagógico;
·         Perceber a importância da relação interpessoal para  que a gestão de sala de aula contribua para a concretização da ação do processo de ensino;

CONTEÚDO:·         Rendimento\ Gestão de sala de aula\   Ralação interpessoal 
RECURSOS:·         Pape\    Not book\     Pendriv\   Papel cartão\ Data show.


SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM:  RESPONSÁVEL  GESTORA: ·         Apresentação dos rendimentos 2º bimestre;
Analise dos rendimentos  pelos professores sobre suas turmas destacando pontos positivos e negativos. 

 COORD.PEDAGOGICO E FORMADORA DO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO  ·        Apresentação do vídeo de Celson Vasconcelos Gestão de sala de aula
·        Abertura para comentários
·       Destaques de pontos importante e de impactos positivo.
 ·        Estudo de caso sobre gestão de sala de aula ( SLIDES)
·        Divisão de grupo por modalidade de ensino ( Ens. Fund I e II)
·        Resolução da atividade para destaque de dificuldades e proposições de ações para minimizar os problemas.
·        Apresentação pelos professores de suas conclusões e propostas de melhorias 
·     Apresentação das estratégias de melhoria propostas a partir do estudo de caso;
·      Abertura para debate, conclusão e propostas a partir do estudo de caso ;
·       Explicitar leis que respaldam as ações da escola mediante aos problemas em debate ;
·        Avaliação oral com apresentação de balões;
·        Vídeo de encerramento o segredo para ser um bom professor.