Criado em parceria com a Fundação Roberto Marinho em 2002, o projeto foi desenvolvido como uma proposta de experiência educacional alternativa, estruturando uma proposta pedagógica capaz de reduzir a defasagem idade/ano (distorção idade/série), visando recuperar a confiança perdida dos alunos em sua capacidade de aprender e na competência de ensino dos professores.
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